모형이다. 조직과 조직구성원 모두 계획된 목표를 달성하기 위해 합리적인 행동(rational behavior)을 한다는 전제가 깔려 있는 모형이다(Scott, 1987).
목표달성모형은 계획된 목표의 달성 여부에 대해서만 관심이 있지, 외부 요인에 대해서는 관심이 없다. 사회복지기관을 포함한 휴먼 서비스 조직은 클라이
(1) 리더십의 정의
허시와 플랜차드 : 주어진 상황에서 목표달성으로 지향하는 개인과 집단 활동에 영향력을 행사하는 과정
(2) 리더십의 기능
가) 사회정치적 관점과 리더십의 기능
보편적으로 사용되는 리더십은 주로 정치가나 경영자의 역할로 인식된다. 이 개념은 조직의 외부환경에의 적응
1장. 사회복지정책의 결정
1. 사회복지정책 결정의 의미와 성격
1) 정책결정의 의미
정책결정이란 일반적으로 볼 때, 권위 있는 정책결정자가 문제해결을 위한 여러 대안들 가운데 하나를 선택하는 행위 또는 과정을 말한다. 이러한 과정에는 정책대안의 비교분석 행위나 과정을 포함시키는 것이
접근에서의 교육행정은 법률이 규정한 교육이념의 구현을 위해 교육과정을 마련하고, 교육조건을 정비하여 교육활동을 지도 및 감독하는 데 중점을 둔다.
③ 분류체계론 : 이 접근은 국가통치권 작용 가운데서 입법과 사법을 제외한 행정작용을 내무, 외무, 군무, 법무, 재무 등 다섯가지로 분류
1장. 사회복지정책의 과정분석
1) 사회복지 정책의 개념
사회복지 정책이란 사람들이 인간다운 삶을 영위하도록 서비스나 소득을 제공함으로써 인간의 기본적 욕구를 충족시켜주고, 각종 의존문제를 해결하기 위한 정부의 지침,계획, 과정이라고 정의 내림니다.(이것이 개념이되겠죠) 여기에 해당하
욕구이다. 학습의 궁극적인 목표가 자아실현에 있다는 것이 인간동기 이론의 핵심이다.
(2) Rogers의 인간주의 학습이론
인간의 성장과 발달을 가능하게 하는 것은 의미 있는 학습이다. 이러한 의미 있는 학습의 특징은 전인적 관여, 자기 주도성, 침투성, 학습자의 평가, 의미성 이 다섯 가지이다.
모니터링에 대해서까지 알아보았다.
이제 마지막으로 프로그램의 기획, 실행, 결과에 관한 자료를 과학적 절차와 방법을 통해서 수집, 분석하여 서비스와 프로그램의 질적 향상과 개발에 관한 중요한 의사결정을 돕는 조사활동으로 일컬어지는 프로그램평가에 대해 자세히 살펴보고자 한다.
목표를 추구하도록 계획적으로 연관지을 수 있는 구성요소들 또는 하위체제들“, “일련의 목표들을 성취하도록 조정되는 일련의 부분들“, “총체적인 관계 속에서 공동의 목표달성을 지향하는 상호연관된 사물“ 등과 같다.
4. 조직연구와 체제모형
체제론적 접근방법에 의한 조직을 하나의 총
기회와 유용한 가치를 지속적으로 창출
3) 전문인 : 다양한 지식과 경험
4) 국제인 : 국제적 감각
Ⅲ. 경력설계의 의의와 과정
1. 성공적인 경력의 의미
경력성과, 경력 만족, 적응력, 경력정체성
2. 경력설계의 실행과정
1) 경력기획 단계
2) 경력 개발 단계
3) 평가 및 피드백 단계